沈陽師范大學隸屬遼寧省人民政府，始建于1951年，前身為東北教育學院，1953年更名為沈陽師范學院，是當時東北地區(qū)創(chuàng)辦最早的兩所本科師范院校之一。1965年更名為遼寧第一師范學院，1978年恢復(fù)沈陽師范學院校名。2000年，學校成功換建新校園，為學校事業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。2002年，遼寧省政府決定并經(jīng)教育部批準，沈陽師范學院與遼寧教育學院合并組建沈陽師范大學。

    學校占地面積123萬平方米，建筑面積95萬平方米?，F(xiàn)有全日制本科生18525人，碩士研究生3417人，長短期留學生1100人。設(shè)有26個二級學院和19個校屬館、部、中心、研究所及附屬機構(gòu)。擁有我國在中東地區(qū)為數(shù)不多的兩所孔子學院——黎巴嫩貝魯特圣約瑟夫大學孔子學院和約旦安曼TAG孔子學院。遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心、遼寧教育行政學院、遼寧省電化教育館、遼寧省古生物博物館、遼寧省幼兒師資培訓(xùn)中心均設(shè)在我校。

    學?，F(xiàn)有專任教師1289人，其中正高級專業(yè)技術(shù)人員227人、副高級專業(yè)技術(shù)人員521人，具有博士學位教師532人?，F(xiàn)有“長江學者”特聘教授2人,“長江學者”講座教授1人，國家百千萬人才工程人選3人，國家級教學名師1人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家11人，全國優(yōu)秀教師3人，全國模范教師1人，省優(yōu)秀專家6人，省“興遼英才計劃”攀登學者4人、特聘教授11人、哲學社會科學領(lǐng)軍人才2人、教學名師1人、青年拔尖人才6人、黃大年式教師團隊2個，省“百千萬人才工程”人選91人，省高校本科教學名師15人，省創(chuàng)新人才支持計劃59人。

    學校形成了本科生教育、研究生教育、留學生教育協(xié)調(diào)發(fā)展的育人體系。現(xiàn)有本科專業(yè)77個，國家一流專業(yè)8個、國家級特色專業(yè)4個、國家級綜合改革試點專業(yè)1個、國家級精品課程4門、國家級實驗教學示范中心1個、國家級大學生校外實踐教育基地1個、國家級卓越法律人才培養(yǎng)基地1個、中外合作辦學機構(gòu)1個、教育部卓越幼兒園教師培養(yǎng)計劃改革項目1個、教育部卓越中學教師培養(yǎng)計劃改革項目1個、國家虛擬仿真實驗教學項目1項。省級一流專業(yè)21個、省級優(yōu)勢特色專業(yè)5個、省級大學生創(chuàng)業(yè)項目選育基地1個、省級大學生校外實踐教育基地12個、省級教學團隊8個、省級實驗教學示范中心13個、省級工程實踐教育中心1個、省級精品課程79門。學校是優(yōu)秀應(yīng)屆本科生推免攻讀碩士學位研究生單位，教育部深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，教育部中小學教師國家級培訓(xùn)基地，教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地（京劇），文化部中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研修研習培訓(xùn)基地，中國政府和孔子學院獎學金留學生接受單位、商務(wù)部援外培訓(xùn)承辦基地。

學校學科門類齊全，涵蓋哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、管理學、藝術(shù)學9大學科，在上海軟科最好大學排名中進入TOP200?，F(xiàn)有碩士一級學科學位授權(quán)點25個，專業(yè)碩士學位授權(quán)點11個。教育學學科入選遼寧省一流學科A類層次，建有2個國家二級學會，入選“人大復(fù)印資料轉(zhuǎn)載權(quán)威來源機構(gòu)”。在全國第四輪學科評估中，教育學進入全國同學科前20-30%。教育碩士獲批東北地區(qū)首批全國教育碩士綜合改革試點單位，在全國首次專業(yè)學位水平評估中，教育碩士專業(yè)學位授權(quán)點獲得B，位列遼寧第一、東北第二。在2019年上海軟科中國最好學科排名榜中，教育學位居全國第25位，前18%，連續(xù)三年位居同學科遼寧第一；法學位居全國第39位，前19%，位居同學科遼寧第一。

    學校擁有一批高水平的科研平臺，  建有省級重大科技平臺1個，省級工程技術(shù)研究中心5個，省級重點實驗室10個，省部級重點研究基地28個，省級技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)1個，省級創(chuàng)新團隊12個、省級教育決策咨詢研究團隊2個、省級科技特派團5個。近五年來，學校獲批國家級項目139項，其中國家級重大重點項目6項；獲省級以上政府獎35項；學校教師發(fā)表著作391部，發(fā)表論文5577篇。學校共發(fā)表6篇《自然》雜志學術(shù)論文和1篇《科學》雜志學術(shù)論文，在中國CNS論文排行榜100強中名列省內(nèi)高校前茅。

    面向未來，學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，全面貫徹落實全國和全省教育大會精神、全省高?！半p一流”建設(shè)推進會議精神，按照學校第四次黨代會的戰(zhàn)略部署，深入實施“五大戰(zhàn)略”，奮力推進“六大突破”，堅持以立德樹人為根本，以爭創(chuàng)特色一流為核心，以內(nèi)涵式發(fā)展為主線，以改革創(chuàng)新為動力，努力打造一批全國一流的支柱性、標志性學科專業(yè)，服務(wù)遼寧全面振興、全方位振興，為建成優(yōu)勢特色鮮明的高水平師范大學不懈奮斗。（文中數(shù)據(jù)截止時間為2020年5月）

沈陽師范大學隸屬于遼寧省人民政府，是一所涵蓋哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、管理學、藝術(shù)學等九大門類的多科性大學。

學校始建于1951年，其前身為東北教育學院。1953年，更名為沈陽師范學院，是當時東北地區(qū)創(chuàng)辦最早的兩所本科師范院校之一。1965年更名為遼寧第一師范學院。1978年恢復(fù)沈陽師范學院校名。2002年省政府決定并經(jīng)教育部批準，沈陽師范學院與遼寧教育學院合并組建沈陽師范大學。

學校占地面積1890余畝，建筑面積80余萬平方米。學校共有全日制本科生20000余人，碩士研究生3300余人，長短期留學生1000余人?，F(xiàn)已為國家培養(yǎng)了大量德才兼?zhèn)涞膸熧Y及各類人才，為東北特別是遼寧的教育事業(yè)做出了重要貢獻。

遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心、遼寧教育行政學院、遼寧電化教育館設(shè)在我校。學?，F(xiàn)有26個二級學院和23個校屬館部中心研究所及附屬機構(gòu)。擁有我國在中東地區(qū)為數(shù)不多的兩所孔子學院—黎巴嫩貝魯特圣約瑟夫大學孔子學院和約旦安曼TAG孔子學院?，F(xiàn)有遼寧省高等學校一流學科1個、省級重大科技平臺1個、工程（技術(shù)）研究中心5個、重點實驗室11個、重點研究基地26個、創(chuàng)新團隊8個。碩士學位一級學科授權(quán)點24個，專業(yè)學位授權(quán)點11個，省研究生教育創(chuàng)新計劃項目12項。本科專業(yè)76個，國家級特色專業(yè)4個、國家級綜合改革試點專業(yè)1個、國家級精品開放課程4門、國家級教學名師1人、國家級實驗教學示范中心1個、大學生校外實踐教育基地2個、卓越法律人才培養(yǎng)基地1個、卓越幼兒教師培訓(xùn)計劃項目1項。省級優(yōu)勢特色專業(yè)5個；省級特色（示范性）專業(yè)9個、省級綜合改革試點專業(yè)6個、省級重點支持專業(yè)2個、省級工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)3個、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)1個、省級向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變示范專業(yè)7個、省級大學生創(chuàng)業(yè)項目選育基地1個、省級大學生校外實踐教育基地12個、省級創(chuàng)新團隊8個、省級教學團隊8個、省級實驗教學示范中心12個、省級精品課程79門。是普通高等學校推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學位研究生單位，教育部首批開展專業(yè)學位研究生教育綜合改革試點單位，是中國政府和孔子學院獎學金留學生接受單位，首批省級深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，商務(wù)部援外培訓(xùn)承辦基地、教育部中小學教師國家級培訓(xùn)基地、文化部中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研修研習培訓(xùn)基地、遼寧省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育基地。學校擁有一支職稱結(jié)構(gòu)優(yōu)化、學歷層次較高、科研能力較強、年齡結(jié)構(gòu)合理、高素質(zhì)、高水平的師資隊伍?，F(xiàn)有“長江學者特聘教授”2人，國務(wù)院政府特殊津貼專家12人，遼寧省特聘教授10人，專任教師1427人，其中正高級專業(yè)技術(shù)人員232人、副高級專業(yè)技術(shù)人員591人。

目前，學校深入學習貫徹落實黨的十九大精神，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以國家建設(shè)“兩個一流”的奮斗目標為引領(lǐng)，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立德樹人為根本，以打造優(yōu)勢特色學科與專業(yè)為核心，以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求為導(dǎo)向，以綜合改革和體制機制創(chuàng)新為動力，堅定不移地走優(yōu)勢特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展之路，努力提高辦學質(zhì)量與水平，全面提升學校辦學的核心競爭力、自主創(chuàng)新力、社會影響力和國際競爭力，為國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供強有力的人才支撐和智力支持。

（文中數(shù)據(jù)截止時間為2018年4月）