哈爾濱工業(yè)大學(威海)山東

主管部門工業(yè)和信息化部

院校類型工科

學歷層次本科

滿意度4.6

院校介紹哈爾濱工業(yè)大學（威海）建于1985年，是哈工大“一校三區(qū)”（哈爾濱、威海、深圳）的重要組成部分，是由工業(yè)和信息化部、國家海洋局、山東省、威海市多方共建的哈工大特色校區(qū)。哈工大是我國首批入選國家“985工程”重點建設的大學，中國“C9聯(lián)盟”高校成員，2017年入選國家“雙一流”建設A類高校。哈工大現(xiàn)有9個國家重點學科一級學科，6個國家重點學科二級學科。在全國第四輪學科評估中，哈工大共有17個學科位列A類，15個工科學科步入A類行列，工科A類數量位列全國第二位。經過35年的發(fā)展建設，哈工大威海校區(qū)現(xiàn)有12個學院和1個教學部，有42個本科專業(yè)。在校生11000多人，與哈爾濱校本部共享18個博士點和30個碩士點，其中單獨設有船舶與海洋工程、海洋科學、車輛工程3個學科碩士點。擁有8個山東省重點學科，6個山東省特色專業(yè)，5個山東省一流專業(yè)建設點。船舶與海洋工程、海洋科學是哈工大“985 工程”重點建設學科。現(xiàn)擁有國家首個淺海海上綜合試驗場、先進焊接與與連接國家重點實驗室威海分室、對海監(jiān)測與信息處理工信部重點實驗室 、新一代?？仗鞂Ｓ^測技術綜合試驗平臺（在建）、海洋工程材料及深加工技術國際聯(lián)合研究中心等國家級、省部級和市級以上科研平臺、重點實驗室或研究中心30余個。學校匯聚了一支結構多元、知識寬厚、教研并重的師資隊伍，擁有1名國家級教學名師、6 名省級教學名師和 14位哈工大教學帶頭人，多名青年教師入選國家百千萬人才工程、教育部新世紀人才支持計劃、山東省泰山學者計劃和泰山產業(yè)人才領軍計劃。同時，學校還聘請了包括外籍院長、海外特聘教授在內的93位高水平專家擔任客座和兼職教授。此外，還有10位院士定期來校區(qū)工作，并建有實驗室和科研團隊。學校始終秉承“規(guī)格嚴格、功夫到家”的校訓，堅持與校本部“統(tǒng)一規(guī)格、統(tǒng)一標準、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一質量、統(tǒng)一品牌”。堅持教授上講臺，青年教師過“師德關、教學關、科研關、水平關”，以樸實嚴謹的學風培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。學校的本科生錄取分數線連年大幅度增長，2019年，在 18個?。ㄗ灾螀^(qū)）最低錄取線超過重點線100分。獲得由哈工大統(tǒng)一頒發(fā)的畢業(yè)證書和學位證書。威海校區(qū)高度重視本科生培養(yǎng)，堅持厚基礎、強實踐、嚴過程、求創(chuàng)新的育人特色，逐步形成了“通識教育與專業(yè)教育相結合、課堂學習與項目學習相結合、傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育相結合、校園教育與企業(yè)實習相結合、校內教育與國際教育相結合、教書與育人相結合、人才培養(yǎng)與學生就業(yè)相結合”的人才培養(yǎng)模式。1.注重因材施教。實行完全學分制、轉專業(yè)、輔修專業(yè)（課程）、雙學位等機制，在滿足專業(yè)培養(yǎng)基本要求的前提下為學生提供更大的選擇余地。2.注重學生創(chuàng)新精神和工程實踐能力培養(yǎng)。實施創(chuàng)新學分制，推行大一年度項目計劃、大二/大三課程設計與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目、大四畢業(yè)設計項目與企業(yè)實習項目等；實施卓越工程師計劃、工程領軍人計劃，建設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)商學院，聘請企業(yè)導師，注重產學合作協(xié)同育人，有200多個企業(yè)合作伙伴和企業(yè)實習基地、校企聯(lián)合實驗室等。每年獲得各類國家級大學生創(chuàng)新競賽獎數百項。3.加強“新工科”專業(yè)建設。圍繞新技術、新經濟、新產業(yè)對工程人才的需求，結合自身的理工科優(yōu)勢，2017年開始，威海校區(qū)率先開展新工科人才培養(yǎng)實踐，現(xiàn)有教育部正式批復建設的新工科專業(yè)9個，包括機器人工程、智能車輛工程、網絡空間安全、服務科學與工程、人工智能、智能材料與結構、海洋信息工程、新能源科學與工程、海洋技術。威海校區(qū)已形成先進的新工科培養(yǎng)體系及“新工科‘Π型’方案”，2020年將產生首屆新工科畢業(yè)生。4.實施“學院+書院”的跨學院跨年級協(xié)同育人模式。依托學生宿舍建設6大書院，打造書院與學院相融合、通識與專業(yè)相融合、共性與個性相融合、導師與學生相融合、跨學科與跨年級相融合、領袖與群體相融合、文化與活動相融合、學習與養(yǎng)成相融合的書院文化和育人新模式，為學生建立更好的生活與學習空間，為學生成長成才提供了更廣闊的平臺。      5.構建開放式聯(lián)合育人環(huán)境。威海校區(qū)現(xiàn)已與歐、美、澳、亞的近100所國際知名院校建立了合作關系，推出160余個出國項目，覆蓋全校所有專業(yè)。建有2+2、3+1雙學士學位、3+1+1、4+1本碩貫通等聯(lián)合人才培養(yǎng)模式及交換生項目、國家公派優(yōu)秀本科生項目、國家公派研究生項目以及短期出國項目。2020年，海洋科學與工程國際學院將首次面向全國部分省份招收“船舶與海洋工程（中外合作）”專業(yè)學生。 威海校區(qū)近三年本科畢業(yè)生繼續(xù)讀研比例為45%左右，留在國內深造的學生有近50%選擇在哈工大繼續(xù)就讀，其他前往985高校和科研院所，出國深造的同學占畢業(yè)生的11%，大都在世界排名前100的高校就讀。 威海校區(qū)的畢業(yè)生受到用人單位普遍好評。每年共組織校園招聘會1700余場，其中國防科技單位近100家，世界500強企業(yè)400家左右。2019屆畢業(yè)生的就業(yè)去向中，到世界500強企業(yè)的占40%左右；98.7%的畢業(yè)生對就業(yè)去向表示滿意，94.1%的畢業(yè)生認為所學專業(yè)與崗位對口。 【詳情】