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北方工業(yè)大學(xué)國(guó)際本科項(xiàng)目中的國(guó)內(nèi)課程是怎么安排的？
| 教學(xué)目標(biāo) | ||
| 雅思 | 閱讀 | 擴(kuò)充學(xué)生詞匯，教會(huì)學(xué)生讀文章的步驟，利用文章中的信息做題，培養(yǎng)學(xué)生雅思題型所需的邏輯思維； |
| 寫(xiě)作 | 強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作知識(shí)與寫(xiě)作技巧結(jié)合，注重提高雅思各種題型的寫(xiě)作能力 | |
| 聽(tīng)力 | 通過(guò)多種形式的聽(tīng)力訓(xùn)練，幫助學(xué)生克服聽(tīng)力障礙，通過(guò)練習(xí)理解大意、抓住主要論點(diǎn)或情節(jié)，從而提高英語(yǔ)聽(tīng)力能力。 | |
| 口語(yǔ) | 通過(guò)不同場(chǎng)景和題型的會(huì)話練習(xí)，使學(xué)生能夠在流利度和連貫性、詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)音等方面全面提高 | |
| 學(xué)術(shù)英語(yǔ) | 學(xué)術(shù)寫(xiě)作 | 英語(yǔ)學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的基本方法、規(guī)范、規(guī)律和標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)術(shù)研究打好基礎(chǔ) |
| 英語(yǔ)演講 | 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)演講、發(fā)言、辯論的能力 | |
| 學(xué)習(xí)技巧 | 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法，和制定學(xué)習(xí)目標(biāo)與自我評(píng)估的技能。 | |
| 西方文化 | 使學(xué)生全面了解西方國(guó)家的文化、歷史和文化，引導(dǎo)學(xué)生吸收西方文化的精髓，為更好的融入國(guó)外生活做好準(zhǔn)備。 | |
| 專(zhuān)業(yè)課 | IT | 培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的基本應(yīng)用能力。 |
| 微積分 | 使學(xué)生掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)與工科專(zhuān)業(yè)所必須的微積分知識(shí)和方法，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生正確、熟練地計(jì)算能力。 | |
| 統(tǒng)計(jì)學(xué) | 使學(xué)生能系統(tǒng)地掌握各種統(tǒng)計(jì)方法，并了解各種統(tǒng)計(jì)方法中包含的統(tǒng)計(jì)思想；利用統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識(shí)課對(duì)不確定性進(jìn)行度量等。 | |
| 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) | 掌握微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心知識(shí)，掌握西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析方法，掌握消費(fèi)者理論、生產(chǎn)者理論和市場(chǎng)結(jié)構(gòu)理論，熟悉要素市場(chǎng)理論和微觀經(jīng)濟(jì)政策等 | |
| 通識(shí)課 | 心理健康教育 |
1.了解大學(xué)階段個(gè)體心理發(fā)展的特征 2.建立科學(xué)的自我認(rèn)識(shí)體系 3.學(xué)習(xí)人際交往的技巧 4.了解職業(yè)生涯規(guī)劃的意義 5.學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃的方法 |
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