鄭州醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院是2021年經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，并于當(dāng)年開始招生的一所全日制普通高等?？圃盒?，計劃投資50億元，規(guī)劃征地3000畝，規(guī)劃建筑面積70萬平方米。學(xué)校緊密圍繞國家高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求，不斷拓展辦學(xué)空間，初步確立了高等學(xué)歷教育為主體、中等職業(yè)教育和繼續(xù)教育為兩翼的“一體兩翼”辦學(xué)格局，明確了“建成‘醫(yī)、藥、康、護’相關(guān)學(xué)科為特色和優(yōu)勢，關(guān)聯(lián)學(xué)科專業(yè)融合發(fā)展的高水平職業(yè)大學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo)和定位。立足鄭州、面向河南、輻射全國，培養(yǎng)服務(wù)醫(yī)藥衛(wèi)生健康一線的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，努力建設(shè)高水平特色醫(yī)藥健康類職業(yè)院校。

學(xué)校聚焦區(qū)域發(fā)展需求，協(xié)同校地雙贏，將職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展與服務(wù)鄉(xiāng)村振興高度融合，充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢，以黃固寺現(xiàn)有的香包制作、舞龍、小吃街和農(nóng)耕園為基底，大力推進以中草藥觀賞、保健食品研發(fā)、岐黃文化傳承、大健康技能人才培育、中原康谷建設(shè)為特色運營項目，在文化、產(chǎn)業(yè)、生態(tài)、人才等方面，形成長效穩(wěn)定的鄉(xiāng)村振興服務(wù)體系，全面打造集“校區(qū)、園區(qū)、景區(qū)、社區(qū)”四區(qū)一體的新型職業(yè)大學(xué)，建設(shè)形成雙融雙促的鄉(xiāng)村振興校地命運共同體。

在規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)，修完教育教學(xué)計劃規(guī)定的內(nèi)容，符合畢業(yè)條件要求的單招學(xué)生，由學(xué)校頒發(fā)教育部統(tǒng)一電子注冊的全國普通高等教育鄭州醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院專科畢業(yè)證書。

1.已通過河南省2025年普通高校招生統(tǒng)一考試報名的考生。

2.已通過河南省2025年普通高校對口招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生考試報名的考生。

考試方式

1.本次鄭州醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院單招考試采取“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”方式。

2.文化素質(zhì)考試采用筆試方式進行，職業(yè)技能測試采用面試及實操的方式。

考試內(nèi)容

鄭州醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院單招考試試卷命題分類進行。

1. 高中考生

文化素質(zhì)考試重點考查考生的文化知識素養(yǎng)；職業(yè)技能測試為職業(yè)適應(yīng)性測試，重點考查專業(yè)素養(yǎng)、科學(xué)素質(zhì)、職業(yè)潛能和職業(yè)傾向。

2. 中職考生

文化素質(zhì)考試以《中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》為基本依據(jù)，重點考查文化知識素養(yǎng)；職業(yè)技能測試以《中等職業(yè)教育專業(yè)簡介（2022 年修訂）》為依據(jù)，重點考查綜合專業(yè)能力、崗位技能、通用技術(shù)。

3. 社會考生

文化素質(zhì)考試考查文化基礎(chǔ)知識；職業(yè)技能測試考查職業(yè)道德、心理素養(yǎng)、職業(yè)潛能、職業(yè)傾向。

4. 退役士兵

可申請免文化素質(zhì)考試，只參加職業(yè)技能測試，測試內(nèi)容與高中考生相同。

1. 高中、中職、社會考生按照文化素質(zhì)考試和職業(yè)技能的總成績?yōu)殇浫∫罁?jù)，按總成績排名由高分到低分依次錄取?？偝煽兿嗤瑫r，按文化素質(zhì)成績、職業(yè)技能測試成績依次排序擇優(yōu)錄取；成績完全相同的考生按照加試成績排序擇優(yōu)錄取。

2. 退役士兵錄?。和艘凼勘忌凑瘴幕刭|(zhì)考試滿分（200分）加職業(yè)技能測試成績，以總成績參與排序錄取。被錄取后，須按照學(xué)校要求參加鄭州醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院全日制培養(yǎng)。

3. 免試錄?。悍厦庠囦浫∫蟮募寄馨渭饪忌徽加靡压嫉膯握杏媱潱瑘?zhí)行計劃外單列。